继2019年底推出《山西大学学科竞争力分析报告（2019版）》并受到相关学科的欢迎与反馈之后，近日我校图书馆发布《山西大学学科竞争力分析报告（2020版）》，对我校10个学科的学科竞争力进行，为我校学科发展提供基础性支撑服务。

《山西大学学科竞争力分析报告（2020版）》是根据我校学科建设的重点工作布局，结合我校学科办和相关院系意见，以及学科发展实际情况和个性化需求，改进完善而成的。相较2019版，2020版在学科范围、数据源、分析方法等方面均有所变化，不仅更新了2019版的物理、哲学、计算机、化学、环境科学与工程5个学科的数据，还新增了数学、经济学、中国语言文学、法学、管理科学与工程5个学科近5年的数据。图书馆充分利用专业化的知识技能，科学的文献搜集、动态跟踪、情报分析、数据分析等文献计量学方法，在对数据进行大量规范化整理清洗的基础上，分别从科研成果表现、科研基础实力、创新能力、国际影响力、院系贡献度等五个角度分析和展示了山西大学相关学科的竞争力。

2020版在教育部“破五唯”的精神指导下，积极探索、设计合理的学科竞争力分析指标体系，其主要特色是数据来源多元化，除了WebofScience之外，还运用了Scopus、中国知网等其他商业化数据源，采集了各类公开数据；对标机构的选择具有前瞻性，包括北京大学等一流大学，以及不同学科的专属对标机构；学科映射符合山西大学学科特点；数据分析和指标体系力求全面，以期更科学、准确地呈现学科发展现状和竞争力，为我校的学科建设提供专业化的服务。

学科竞争力是指本学科发展所具有的能力与潜力，是同一学科在不同学校之间的比较优势或差距表现。这种能力与潜力包括很多因素，如学科培养人才与科研成果、学科带头人、学科梯队、资金与设备投入、学科发展方向、相关学科支撑条件、学科建设与发展环境等，以及这些因素之间的相关联系。山西大学图书馆的学科竞争力服务，是在山西大学“双一流”建设背景下诞生的，是基于文献计量学方法产生，以科研成果为基础，兼顾科研表现、科研团队、科研实力、创新力、影响力等各方面，其目标是帮助相关学科梳理发展现状、对标国内外相关机构发现学科的长项短板、分析学科竞争力，是学科发展重要的基础性工作之一。